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2017年9月13日、14日下午,著名作家郑春华带着她的两部最新力作《一个姐姐和两个弟弟》、《丫中和丫串》分别前往浦东新区三林镇的民办联营小学和北蔡镇的民办鲁冰花小学,讲述“小露珠”。 2017年10月31日,中国青少年发展基金会、广发希望慈善基金联手接力出版社举办了2017年“中国诗·梦飞扬—慈善行”活动,来到陕西省延安市延川县永坪镇第三小学,为革命老区的孩子们送来一份特殊的礼物——《给孩子的100首新诗》。
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著名诗人杨克新书《给孩子的100首新诗》在穗首发

著名诗人杨克新书《给孩子的100首新诗》在穗首发

       11月5日,著名诗人、中国诗歌学会副会长、“小学生诗歌节”评委会主任杨克携新书《给孩子的100首新诗》亮相广州市扶光书店。新书首发活动现场,杨克与到场嘉宾广东省教育研究院副研究员、广东省小学语文研究会理事长杨建国就新诗和诗歌教育展开了多角度的深入座谈,并与现场读者们亲切互动。在这里,《给孩子的100首新诗》给读者们带来了一场无关远方、有诗相伴的“旅行”。

 
 

(图为首发仪式现场)

(左:著名诗人、中国诗歌学会副会长杨克 

右:广东省教育研究院副研究员、广东省小学语文研究会理事长杨建国)

 
 

(图为首发仪式活动现场)

•回味新诗百年  体验诗意生活


       新书首发现场,编者杨克结合自己多年诗歌创作经验,从新诗的起源——胡适代表的“五四”新诗运动开始谈起,与现场读者一起,徜徉在诗歌历史长河中,领略百年新诗的独特魅力。
 
 

        谈及选编《给孩子的100首新诗》的初衷,杨克说道,现如今,新诗疏离读者,读者不大了解新诗的意义与价值,而目前市面上的新诗选本又趋于一致,选录的都是艺术上、思想上水平较高的诗,读起来较为艰深,因此大家不愿意读,久而久之,甚至知识分子也不愿意读。“我的理想是编选一本《唐诗三百首》那样的新诗选本,一本能够口口相传、简单而有韵味、流露真情实感的诗集,一本既适合孩子阅读,又适合成人收藏的诗集。”

       诗歌是中国最古老的文学体裁。五四新诗运动起,它冲破传统的束缚长出新芽,继承发扬中国古典诗歌文化的精髓,走进现代人们的生活,用更直白、纯粹的文字激起读者的共鸣。新诗关切个人对于世界的感受与体验,汇集现代人对事物、生命的思考,启迪人们用自己独特的眼光审视他们所处的世界。在快节奏的生活之下,静下心来读一读诗,体悟现代汉语之美,获得内心的平和。

•诗养童年 为梦想启航


       与读者们现场互动时,杨克也跟大家分享了他在“中国诗·梦飞扬—慈善行”公益活动中的体验。该活动由接力出版社联手中国青少年发展基金会、广发希望慈善基金共同举办,将《给孩子的100首新诗》作为一份特殊的礼物送给远方的孩子,用纯正的新诗文化滋养革命老区的儿童。
 
 

 

(图为新书“中国诗·梦飞扬—慈善行”公益活动   延川县永坪镇第三小学活动现场)

       谈及革命老区的孩子们,杨克切身体会到了孩子们拿到新书时的喜悦和激动,在物质匮乏的革命老区,除了给孩子送去物质援助,《给孩子的100首新诗》在精神上给了孩子们抚慰。杨克希望孩子们在诗歌中感受到亲情、勇气、真善美等一切美好情愫,让孩子们明白,即使物质条件匮乏,他们也能拥有富足的精神世界,同时也希望他们不囿于贫困的现实,拥有对美好未来的期望,在阅读新诗中获得自信。

•诗人与诗教者的对话


       诗人眼中,现行的语文教育一定程度上限制了孩子们的想象力,而在诗教者眼里,如果以诗人的标准教育孩子,那么可能也不太适当。这两种身份之间既有冲突,又有协作,但二者微妙的关系中趋向同一个目的——诗歌的传播。


(图为广东省教育研究院副研究员、广东省小学语文研究会理事长杨建国)

       谈及新诗在语文教育中的意义与价值,杨建国理事长也结合自己作为广东省小学语文研究会理事长的多年经验,与读者们分享了新诗阅读给孩子们的写作带来的益处。

       杨建国称,现在的孩子们普遍遇到作文题就头疼,看到作文题目,脑中没有想法,写作部分成了现在语文试卷中失分较为严重的部分。新诗的写作手法、风格十分多样,每个诗人的表达方式不同,表达主题不同,这种表达上的自由,鼓励孩子们把内心真实想象的世界,像说话一样自由地表达出来,这样写出来的东西就一定能打动读者的心。 


       杨建国在与杨克的对谈中浅谈了想象力对于孩子想象力培养的益处。杨建国强调,新诗也在孩子想象力的培养方面发挥着重要的作用,新诗在想象力呈现上的大胆,将会开启孩子对汉语新的认知和探索,并挖掘出孩子们奇妙的想象力。


(图为著名诗人、中国诗歌学会副会长杨克)

       时任广东省委书记汪洋曾对小学生诗歌节做过多次批示,他曾在2011年说道:“看了孩子们的诗,那让人难以想象的想象能力,让人难以置信的表达能力,使我们看到了中国文学的希望,看到了未来一代的希望。向孩子们问好!”

       杨克在现场也就自己作为连续八年小学生诗歌节评委会主任的经验,与读者分享了一些小学生创作的优秀诗歌,如《挑妈妈》《夏天到了,春天还没来》《妈妈,我很孤单》等诗歌,杨克认为,孩子的想象力需要我们大人的引导和挖掘,大人不要给孩子过多的限制。阅读新诗、写作新诗也并非是一定培养出小诗人,而是要培育孩子们的诗心,让他们更好地成长。

       不负初心 打造匠心之作 



(图为《给孩子的100首新诗》新书封面)

       接力出版社自1990年成立以来,一直致力于民族文化的接力,人类精神文明的传承,始终坚持“让世界读者感受中国精彩,让中国读者与世界同步阅读”的出版理念,为中国少年儿童提供众多优秀的读物。《给孩子的100首新诗》作为接力出版社2017年度重点图书,汇聚了编者与出版人共同的心血,旨在让更多中国的孩子获得纯正中国诗歌文化的滋养。

       从最初的组稿到出版问世,《给孩子的100首新诗》共经历了一年半的打磨。本书策划编辑刘蓉慧女士在新书首发仪式上谈起该书的策划时表示,“该书的书名是《给孩子的100首新诗》,大家首先想到可能是我们广大青少年儿童。但是我更深层次的意思是,随着我们国家经济文化的快速发展和人民的生活越来越美好,在当下语言文学的生态环境中,我们存在大量渴望走进诗歌世界的群众,这是物质文明发展到一定程度以后,人们思想上本能地产生了这样的唤醒。但是因为一些客观的原因,使得国民中很大一部分人对诗歌产生了距离感,以及文化上的陌生感,从而把诗歌束之高阁,敬而远之。这种心态,需要我们文化出版人去揣摩,去发现,并用文化出版的方式给予解决。在我看来,这样的人群,准确来说,应该说我们每一个人,在新诗面前都是孩子。这本书很适合我们眼中的孩子,也很适合每一颗向往诗歌的心灵里住着的那个‘孩子’。这正是本书编者杨克在选编过程中,一再强调其新诗国民读本的意义。”

       《给孩子的100首新诗》是一本为儿童而作的中国新诗选集,收录了五四新文化运动以来中国最优秀的100位现代诗人的代表作品。优秀的诗篇熏陶着孩子们的感受力,提升他们的表达能力。图书内容贴合孩子们的阅读趣味,有的诗写各种各样的动物,有的诗记录人们丰富的情绪,有的是诗人们对人生、亲情、成长、历史、战争的思考。这些诗简单不失韵味,口口相传,流露出真情实感。这些诗能够让孩子更坚实、舒展地长大,拥有足够的力量去发现美、追求美,感受生命的自由与律动!
 

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