2018年6月7日，作家薛涛走进北师大儿童文学专业的课堂，与研究生分享新作《孤单的少校》创作历程。

        薛涛介绍了自己的故乡——铁岭，并坦言，他的创作离不开故乡。在故乡，他受到了最初的文学滋养，而少年时，曾远远见过东北作家端木蕻良一面，这是他见过的第一位作家。正是这一面，少年薛涛埋下了文学的种子，生出了文学的梦想。在《孤单的少校》中，薛涛描写了一群生长在东北男孩，薛涛说，东北的男孩子与其他地区不同，有一种酷酷的劲儿，对一切抱有距离感和怀疑的态度，这反而是一种朴素的可爱。这些男孩的形象，正是来自于他所生活的故乡，来自于他所熟知的生活，甚至是来自于作者的童年经验。薛涛的作品的人物，是从东北的土地上长出来的。

        薛涛分享了自己少年时期的阅读对创作之路的影响。薛涛称之为“拧劲的阅读”。自从有了文学梦，少年的薛涛便开始为成为作家做准备。首先便是阅读，但他不读文学，却偏爱读历史。薛涛说，后来，历史在写作中发挥了重大的作用，他在作品中，会重视人物的来历，关心人物的命运。在《孤单的少校》中，他写道：“有来历的人，有未来。”正是这一群有来历的孩子，在各自的命运洪流中寻找成长的归属感。

        “拧劲的阅读”还表现在自己的古典文学是由地理老师启蒙的，地理老师博闻强记，诗词倒背如流，极大的刺激了少年薛涛。他说，自己古典文学的底子，并不在于古文诗词可以顺手拈来，而在于古典文学培养了一种情怀，有一份对国家兴衰甚至全人类命运的眷顾，其次，古典文学培养了他一种汉语的语感，让他在写作中惯用短句，表达上简明清楚。

        薛涛说，人在少年时期，能思考一些有关命运、归属、方向等玄而又玄，看起来无用又无解的事情，才是最有用的事。因为心灵应该比星空更浩瀚。他曾经做过一个梦，梦到自己以一种视角在观察宇宙，观察星球的运行，由此感受到自我的渺小，因而心生敬畏。知道了宇宙的浩大，才知道归属何处。《孤单的少校》就是一部关于“归属感”的作品。背负着寻找姐姐的使命的少校、一个执着于造飞机的护林员、不被谷子团和豆子团接纳的乒乓……《孤单的少校》在故事以外，还往灵魂深处进行挖掘，呈现人物在灵魂方面的探索，因为写情感与人性方面已经不能满足了。

        薛涛讲到自己的创作，常常是从写实开始，走入虚幻的境界。正如《孤单的少校》之中，“长白狼”这个角色的出现，以及“我”、少校、护林员的如梦如幻的幻境之游。他的作品常常给读者一种精神指向，有故事以外的力量。所以，这种由实入虚的写法可以将读者带离大地，带离现实，会冲破既有的故事框架与读者的预测，给作品带来不一样的风貌，给读者不一样的阅读感受。由此，作品会产生多义性，读者可以对作品进行不停的解读、多重的解读。薛涛说，好的儿童文学不是给读者答案的，只是指引一个方向，告诉读者墙在哪里，读者沿墙行走探索时，会发现不同的风景。

        讲座结束后，进入对话交流环节，陈晖教授认为：从《九月的冰河》到《白银河》再到《孤单的少校》，可以清晰的看到作者始终坚守的理想主义的情怀，以及对于戏剧性的情节的偏爱。《孤单的少校》越来越接近作者的创作思想和创作理念，语言的叙述上没有那么漂亮，但更有张力，似乎能感受到有一种潜层的力量。这本书可以说是作者成熟的关键作品。

《孤单的少校》作者薛涛与陈晖教授交流作品

北师大的研究生认真阅读薛涛的作品，与作者交流

课间，同学们与作者交流、签名。

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