诺贝尔奖获得者杨振宁的母校合肥一中，于日前开展了一个“自我负责，自我管理”活动，通过发倡议、请专家讲座、分享心得等方式，培养广大青少年学生的自觉精神与自立能力。这意味着由青少年成长读本《管好自己就能飞》，所激发的青少年“自我负责、自我管理”活动，继湖南、北京之后，进一步往全国各地扩展。

合肥一中是省级示范高中，也是联合国教科文组织俱乐部成员。多年来，合肥一中为国家、社会培养学子万千。从这里不仅走出了诺贝尔物理奖获得者杨振宁教授、“神六”“神七”总设计师杨保华等一批科技界精英，而且联想集团董事长杨元庆也毕业于该校。

该校始终重视对学生综合素质的培养，尤其对打造以负责精神、主动精神为核心的现代素质教育，格外重视。最近，他们发现一个以“自我负责，自我管理”为主要内容的活动，越来越受到广大青少年学生的欢迎，于是，结合自己学校的特点，创造性地开展了这一活动。

今年3月初，一本名叫《管好自己就能飞》的著作，一上市就赢得读者的热烈追捧，该书由一个18岁的学生吴牧天所著，写的是他如何痛恨被管束到热爱自我管理的故事，并总结出态度、安全、心情、欲望、语言、行为、人际关系管理的7 个方面，让众多读者看到这一实际效果：“孩子一自觉，父母就放心；学生一自觉，老师就省心；自己一自觉，成长更开心”。中国关心下一代委员会副秘书长李启民、著名家教专家、“知心姐姐”卢勤都给予高度评价，提出：最近，个别“星二代”从犯错到犯罪的事件刺痛了社会的神经，而《管好自己就能飞》给中国的教育界提供了一种新思路：管孩子不如让孩子学会自己管，自我管理要从对自己负责开始。

吴牧天之父吴甘霖做《好学生如何自我管理》的讲座

该书面世不久，更在许多学校引起强烈反响。汨罗市城郊中学是湖南省素质教育的著名学校，该校校长陈阳平和优秀教师钟瑛读完《管好自己就能飞》，如获至宝：“当今素质教育，最需要的就是负责精神的教育，该书的提出的‘不要别人逼，我就能做好’的做法，给我们提供了很好的借鉴。”于是率先在湖南教育界开展起一个“青少年学生自我负责、自我管理”的活动。数千名学子结合学习《管好自己就能飞》，开展自觉、自强、自律、自我超越等多种内容的活动，效果十分明显。之后，北京劲松2小、安慧里中心小学。合肥66中等不少中小学，也纷纷开展“自我负责、自我管理”的活动。

3月27日下午，合肥一中的“自我负责，自我管理”活动，在学校大礼堂拉开了序幕。能容纳1000人的礼堂里，座无虚席。首先由优秀学生代表董吉洋分享自己学习《管好自己就能飞》的体会，她生动地说：“徐志摩说：‘人类最大的使命，是制造翅膀；最大的成功，是飞！”也许，我们有时过分追逐外界，却忘了自我的提升，也许就如这本书所说：管好自己，就能飞。”她还结合自己的学习与生活实践，深有体会地说：“管好自己，我们并不曾增添束缚，却更能自由地飞翔。我们只有管好了自己，才能不辜负这青春韶华。”

合肥一中师生在认真的听取报告 

之后，由《管好自己就能飞》作者吴牧天的父亲、也是该书的点评人吴甘霖做了《好学生如何自我管理》的讲座，他结合吴牧天成长的过程，讲述了学生自我管理的多种方法，激起大家阵阵掌声。

最后，1000多名在座的学生，代表全校所有学生，共同庄重地发出如下宣言：

“我立志：从现在开始，学习自我管理！---管理好态度：自觉主动学习;管理好安全：时刻远离危险;管理好心情：告别消极情绪;管理好欲望：拒绝不良诱惑;管理好语言：学会三思而后言;管理好行为：做行动的“巨人”;管理好人际关系：读懂人性，赢得人心.我们要做到：让父母放心，让老师省心，做最棒的自己！

莘莘学子庄重的签下自己的承诺

副校长吴英明说，合肥一中倡导的是“怀天下抱负、做未来主人”的理念，而“自我负责、自我管理”活动，就能让青少年学生更好地做未来主人。由于场地有限，这次活动只能每个班来15个学生代表，但是，我们一定会在全校全面深入进展。我们希望通过这一活动的开展，能更好打造一批对祖国社会更有价值的时代新人。