接力出版社

2018年6月,著名动物文学作家格日勒其木格·黑鹤来到内蒙古呼和浩特,为孩子们带来”童年在草原上的我“为主题的校园讲座。 2018年6月1日,饶雪莉来到北京奥林匹克花园小学,为家长们带来以”别让孩子伤在小学“为主题的家校沟通智慧与技巧讲座。
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攀登英语阅读系列:分级阅读第三级(全10册)
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攀登英语阅读系列:分级阅读第三级(全10册)

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图书描述

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编辑推荐

“攀登英语阅读系列”是“国家攀登计划”和教育部人文社科重大研究项目科研成果,是北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室系统探索十余年、专门为促进我国5—12岁儿童英语阅读能力发展而研发的英语分级阅读图画书。
基于脑机制、认知与行为和教育干预等多个层面科学研究,最符合中国儿童脑与认知发展规律和英语学习特点;
六十余位中外语言学家、英语教育专家、儿童心理学家、教育学家及英语特级教师整合各个领域最新研究成果,专门为中国孩子设计的最佳英语阅读内容和学习方式;
经过二十余省不同类型学校数万名师生十余年多轮次实践检验;
紧密结合国家《英语课程标准》和主流英语教材,符合学校课堂英语教学的进度,与课堂英语学习形成合力;
配套CD由CCTV9外籍播音员朗读,语音纯正,提升阅读效果;
随书附赠《我的阅读记录》、《家长手册》,提供丰富的阅读指导和帮助;
原汁原味的英语+贴近中国儿童真实生活的内容设计,营造易于中国儿童理解和接受的英文环境,激发阅读兴趣,显著提高英语阅读效率。
促进儿童掌握关键的阅读技能和阅读策略,帮助儿童在潜移默化中掌握形音对应规则,掌握略读、默读、跳读、扫读、猜读等阅读方法,形成快速浏览、巧妙猜词、独立分析及合乎逻辑的判断等阅读能力。

内容简介


系列简介:
“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练”和“分级阅读”两个部分。
“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑,主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习,还是已经有了一定的英语基础,进行关键阅读技能的训练,都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。
“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源,覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点,能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。
以上各辑分别附赠《家长手册》、《我的阅读记录》各1册和由CCTV9外籍播音员朗读的CD光盘各1张,可为孩子开展阅读活动提供支持,也可以帮助家长更好地参与孩子的阅读活动。
“分级阅读”第四、五、六级将于2011年1月推出。
本辑介绍:
“分级阅读第三级”适用年龄为7—9岁。7—9岁的儿童已经有了一定的语言能力,因此,本级的设计更加注重对英语语言功能的学习,其中的知识点覆盖了小学阶段一些重要的语法点,是孩子当前英语学习的有效巩固和补充。
本辑10册英文图画书讲述了10个丰富的、符合孩子生活经验和阅读兴趣的故事。主题更加丰富,涉及自然科学、情绪情感和闲暇生活等多个方面。
本辑图画书重点培养孩子以下能力:
1、持续保持孩子对英语阅读的浓厚兴趣和良好习惯,促进孩子内在阅读兴趣和动机形成;
2、从词汇、句式、语法多个层面丰富孩子的语言知识,进一步提升孩子的语言能力;
3、进一步提高孩子的阅读技能,培养孩子的阅读策略,如:根据提示性问题找出故事中的关键信息、掌握故事发展的时间和逻辑顺序、对故事的结构进行初步分析等,为孩子将来成为一个自主的阅读者奠定良好的基础;
4、激发孩子不断探索和挖掘故事背后的意义,从图画书阅读中感知爱、理解爱、分享爱,促进良好的情绪情感以及综合素质的提高。如孩子可以通过  《IWanttoMove》感受到父母的关爱和家庭的温暖;通过《TheFoodAction》认识到团结的力量和意义;通过《ChristmasBread》体会到分享的快乐。

作者简介

北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室是中国青少年儿童心理与教育领域唯一国家级重点实验室,实验室拥有脑科学、心理科学、教育科学和信息科学等基础研究领域的一流专家队伍,其研究水平在相关领域内一直处于领先地位,具备较高的专业引领能力;同时,该实验室

目录

分级阅读第三级(共10册)
《1.Feelings生活的感觉》
《2.The Food Action食物总动员》
《3.Christmas Bread圣诞节面包》
《4.I Want to Move汤姆想搬家》
《5.I Am Not a Pet我不是宠物》
《6.Crocodile’s Family Dentist鳄鱼的家庭医生》
《7.Magic Tails神奇的尾巴》
《8.After the Sheep Family Moves in 绵羊一家搬来以后》
《9.Coco’s Week on the Farm可可的农场生活》
《10.Grandpa, Grandson and Donkey爷爷,孙子和驴》

媒体评论

2009年   10月,美国外语教学委员会前会长、北卡罗纳大学Audrey Heining-Boynton教授访问国家重点实验室,并深入北京市朝阳区、大兴区和密云县的部分实验学校,与实验师生开展互动研讨,她认为这是一项非常有意义的教育应用研究,对实验取得的成效给予了高度评价。

书摘与插图


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