吴甘霖和安慧里中心小学的孩子们在一起

针对“孩子难管，学生难教”这样一个困扰许多家长和教师的难题，北京市一些学校进行了建设性的探索，他们通过组织读书、请专家讲座和进行倡议等方式，开展学生“自我负责，自我管理”活动，效果明显。

3月20日、21日，这一活动分别在北京市劲松二小和安慧里中心小学进行。

吴甘霖和孩子们在交流

先是有一些学生，结合自己的实际讲自我管理的意义及实践，分享学习自我管理专著《管好自己就能飞》的体会，之后，请该书的点评者、著名管理学专家吴甘霖先生进行“好学生就能自我管理”的讲座，之后，所有参加活动的学生，都进行了有关“自我负责、自我管理”的宣言并签字。

据这两所学校的有关领导介绍：之所以开展这一活动，一方面是落实中央素质教育的精神，另一方面是因为越来越意识到：在对青少年学生的培养中，孩子是否能自觉负责，在相当程度上决定了教育的效果。尤其是最近出现的如“李天一事件”少年犯罪的事件，更是给大家敲响了警钟。因此，有必要开展在学生中开展培养负责精神和自我管理能力的有关活动。

吴甘霖和劲松二小的孩子们在一起

就在这时，一本由18岁学生吴牧天现身说法自我管理著作《管好自己就能飞》引起了他们的高度重视。该书作者吴牧天以一名中学生的视角，通过众多生动的故事，讲述了自己从痛恨管教到爱上自我管理的过程，与读者分享了自己“不要别人逼，我就能做好”的体会，并总结出学生如何自我管理的不少理念和方法。这本书在3月中旬的一次研讨会上，被中国关心下一代工作委员会副秘书长李启民、知名教育专家、“知心姐姐”卢勤等高度评价。学校的领导和老师们，觉得这本书对提升学生们的自觉精神和负责精神有很大帮助，于是组织了学生认真学习此书。之后，又让众多学生分享自我管理的体会，并请专家进行了讲座。

 “自我负责，自我管理”活动十分热烈，大家纷纷表示：自我管理并不是成年人的“专利”，而是成长必需品。而且，“越早学会自我管理，越能享受成长甜蜜。”最后，学生们一致发表宣言，要在态度、安全、心情、欲望、语言、行为、人际关系等方面进行自我管理， “让父母放心，让老师省心，做最棒的自己！” 

安慧里中心小学教导处主任刘祖艳表示，正如联合国教科文组织所指出；真正的教育应该是自我管理的教育。现在的孩子普遍缺乏自我管理的意识的能力，通过这次活动，孩子们既能认识到自我管理的价值，又能从《管好自己就能飞》作者这样的同龄人身上学到有关实在管用的方法，对青少年学生成长、成才，非常有意义。只要大家养成了“自我负责，自我管理”的习惯，“孩子难管，学生难教”的现象就有可能成为过去 。”

据悉，北京市还有10多所中小学，要开展类似的活动。