关于本系列 这套丛书基于编者对听障儿童二十多年的一线教学经验的积累与总结，结合不同年龄听障儿童的实际学习能力与发展速度等自身特点，遵循全面康复教育的原则编写而成。丛书既有发音基础理论、发音实用小技巧的讲解，也涵盖了听障康复训练中所面临的各种发音问题，并有针对性地提出解决方法。除此之外，教师和家长还可以根据评估指导纲要完成对听障儿童的能力测评，并根据测评结果选择对应的课程进行训练。这套课程科学、专业、全面、实用，书中详细的训练方案、大量的配套图片和成功的康复案例，相信可以帮助广大听障儿童更快、更好地康复。这套丛书共包含五册：《让听障儿童轻松学发音》《让听障儿童轻松学发音配套图册》《听障儿童康复达标课程（一级）》《听障儿童康复达标课程（二级）》《听障儿童康复达标课程（三级）》关于本书 听障儿童康复达标课程集评估、训练、指导为一体。本书是听障儿童康复达标课程中的二级内容，适用于2—3周岁的听障儿童。书中包含了“听觉能力”“认知与语言理解”“发音与表达”三大训练内容，详细列出了不同语言年龄阶段所需掌握的目标及内容，涉及听觉、认知、语言、发音和沟通五大领域，为听障儿童及其家长、教师提供详细的训练方案。
陈淑云，现任北京舒耘听力语言康复中心主任，曾任中国听障儿童康复研究中心家长学校教务长、北京市聋儿康复研究中心主任，从事听障儿童康复教育工作近三十年。在中国提出“情景自然口语法”，并在实践中运用此方法进行康复教学，以提高听障儿童的口语交流能力，效果显著。主要著作有《情景自然口语法》《听障宝宝做游戏》《从零岁开始的听障儿童家庭指导》等。
版权页
丛书编委会
文前辅文
序
前言
有关《听障儿童康复达标课程》的几点说明
《听障儿童康复达标课程（二级）》评估指导
二级一段
二级二段
二级三段
二级四段
二级五段
二级六段
读者感言摘录
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